continuidade e consolidação do desenvolvimento

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APRESENTAÇÃO

O Ensino Fundamental é a fase de continuidade e consolidação do desenvolvimento iniciado na Educação Infantil. Criamos conteúdos e projetos potentes e desafiadores com diferentes estratégias para que o aprendizado seja mais significativo e eficiente nos resultados qualitativos e quantitativos com alto padrão e excelência.

Projetos e propostas cada vez mais complexos, demandam raciocínio lógico, elaboração de hipóteses, interpretação de informações, criatividade, análise de situações e resolução de problemas na busca de alcançar níveis superiores do pensamento.

A partir do 1º ano, a Língua Inglesa ganha mais carga com maior aprofundamento tendo como objetivo aperfeiçoar e sistematizar as habilidades linguísticas aprendidas ao longo da Educação Infantil. Os alunos participam de projetos, vivências, aulas que visam a formação de conceitos e conhecimento, tendo aulas de Inglês e em Inglês. O idioma está presente também na rotina. Aos poucos, a criança adquire consciência das diferenças de sons e letras entre os idiomas e formula hipóteses lendo e escrevendo nas duas línguas.

Ao final do 5º ano é realizado o exame de proficiência da Universidade de Cambridge. 

Privilegiamos uma prática que integra os conhecimentos acadêmicos, socioemocionais, éticos e culturais.

Cuidamos do fortalecimento dos alunos nas dimensões emocionais, comunicativas e interpessoais. Nosso projeto desenvolve: autoconhecimento e autonomia, para que saibam nomear e lidar com diferentes sentimentos e emoções. Nosso ambiente e ações estimulam a harmonia, a interação, a convivência positiva, segura e responsável.

1º ANO

6 / 7 ANOS

2º ANO

7 / 8 ANOS

3º ANO

8 / 9 ANOS

4º ANO

9 / 10 ANOS

5º ANO

10 / 11 ANOS

desafiar e desenvolver…

CONHEÇA NOSSO

CURRÍCULO

Nosso currículo abrange aulas de Matemática, Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Ciências, História (com conteúdos ministrados em Inglês), Geografia, Arte bilíngue, Educação Física e Socioemocional.

Avaliação

Em concordância com os aspectos legais, a atribuição de notas nos instrumentos avaliativos é necessária. Com isso, o desempenho do aluno em cada componente curricular é sintetizado trimestralmente, com nota de 0 a 10. Consideramos a nota 6,0 (seis) como indicativa de resultado satisfatório.

Aliado à avaliação, acreditamos em um processo de aprendizagem que traga informações para reorientar o ensino, uma premissa da proposta pedagógica da escola. Isso significa que são utilizados diferentes instrumentos que valorizam a escrita, a oralidade e as diferentes linguagens, que possibilitam trabalhos individuais, coletivos e que permitam a autoavaliação. Essa variedade de instrumentos sinaliza aos educadores os diferentes caminhos percorridos pelo aluno na trajetória de sua aprendizagem.

No Ensino Fundamental da Eduque, organizamos um curso cientes de que nossa função não é apenas mediar a construção dos conhecimentos, mas desenvolver habilidades e competências em todos os alunos.

Após análises criteriosas do desempenho dos estudantes, a equipe pedagógica planeja sequências didáticas de aulas para momentos específicos:

Estudo Pessoal: tem como objetivo retomar ou aprofundar os conteúdos de acordo com a necessidade de cada aluno. Esse momento é previsto na grade curricular de cada série.

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