FUNDAMENTAL I

continuidade e consolidação do desenvolvimento

CONHEÇA NOSSA

APRESENTAÇÃO

O Ensino Fundamental é a fase de continuidade e consolidação do desenvolvimento iniciado na Educação Infantil. Criamos conteúdos e projetos potentes e desafiadores com diferentes estratégias para que o aprendizado seja mais significativo e eficiente nos resultados qualitativos e quantitativos com alto padrão e excelência.

Projetos e propostas cada vez mais complexos, demandam raciocínio lógico, elaboração de hipóteses, interpretação de informações, criatividade, análise de situações e resolução de problemas na busca de alcançar níveis superiores do pensamento.

Privilegiamos uma prática que integra os conhecimentos acadêmicos, éticos, culturais e estéticos com os recursos tecnológicos.

Cuidamos do fortalecimento dos alunos nas dimensões socioemocionais, comunicativas e interpessoais. Criamos condições para que tenham autoconhecimento, autonomia, saibam nomear e lidar com diferentes sentimentos e emoções.

Nosso ambiente e ações estimulam a harmonia, a interação, a convivência positiva, segura e responsável.

1º ANO

6 / 7 ANOS

2º ANO

7 / 8 ANOS

3º ANO

8 / 9 ANOS

4º ANO

9 / 10 ANOS

5º ANO

10 / 11 ANOS

desafiar e desenvolver…

CONHEÇA NOSSO

CURRÍCULO

Nosso currículo é cuidadosamente construído e abrange aulas de Matemática, Língua Portuguesa, Língua Inglesa (Programa Bilíngue em parceria com a Language in Life), Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física e Música.

QUADRO CURRICULAR

	Componentes curriculares	Quantidade de aulas semanais em cada série
	Componentes curriculares	1º ano	2º ano	3º ano	4º ano	5º ano
Base Comum	Língua Portuguesa	6	6	6	6	6
	Matemática	6	6	6	6	6
	Ciências	4	4	4	4	4
	História	2	2	2	2	2
	Geografia	2	2	2	2	2
	Arte/Música	1	1	1	1	1
	Educação Física	2	2	2	2	2
Parte Diversificada	LEM ‐ Inglês	5	5	5	5	5
	Orientação Educacional (OE)	1	1	1	1	1
	Estudo Pessoal (EP)	1	1	1	1	1

* Recursos pedagógicos comuns a várias disciplinas.

Cada aula é planejada com o tempo de duração de 45 minutos, exceto no 1º ano, em que a duração varia de acordo com os objetivos e projetos, por conta da especificidade da faixa etária.

Utilizamos no Ensino Fundamental o programa Zoom Educação Tecnológica que busca contribuir para a formação dos estudantes na compreensão de um mundo que apresenta muitos avanços tecnológicos. Por meio de desafios que provocam a curiosidade, o desejo de descobrir e a vontade de criar, utilizando os conjuntos da Lego, trabalhamos os conteúdos de Ciências e Matemática. Os alunos aprendem fazendo, pois entendemos que teorias fazem mais sentido quando combinadas à pratica.

Avaliação

Em concordância com os aspectos legais, a atribuição de notas nos instrumentos avaliativos é necessária. Com isso, o desempenho do aluno em cada componente curricular é sintetizado trimestralmente, com nota de 0 a 10. Consideramos a nota 6,0 (seis) como indicativa de resultado satisfatório.

Aliado à avaliação, acreditamos em um processo de aprendizagem que traga informações para reorientar o ensino, uma premissa da proposta pedagógica da escola. Isso significa que são utilizados diferentes instrumentos que valorizam a escrita, a oralidade e as diferentes linguagens, que possibilitam trabalhos individuais, coletivos e que permitam a autoavaliação. Essa variedade de instrumentos sinaliza aos educadores os diferentes caminhos percorridos pelo aluno na trajetória de sua aprendizagem.

AVALIAÇÃO NO FUNDAMENTAL

BOLETIM TRIMESTRAL

1º ANO – Conceitos para o 1º ano: PS / S / ED / ND

AVALIAÇÃO
2º ANO
3º ANO
4º ANO
5º ANO

Avaliação Individual
70%
70%
80%
90%

Avaliação de Grupo
30%
30%
20%
10%

No Ensino Fundamental da Eduque, organizamos um curso cientes de que nossa função não é apenas mediar a construção dos conhecimentos, mas desenvolver habilidades e competências em todos os alunos.

Após análises criteriosas do desempenho dos estudantes, a equipe pedagógica planeja sequências didáticas de aulas para momentos específicos:

Estudo Pessoal: tem como objetivo retomar ou aprofundar os conteúdos de acordo com a necessidade de cada aluno. Esse momento é previsto na grade curricular de cada série.