Entries by Secretaria

DICA EDUQUE – Como discutir diversidade e preconceito com as crianças?

Diferentes raças, crenças, opiniões, orientação sexual e gênero costumam gerar discussões em nossa sociedade atual e nem sempre é fácil abordar estas questões com as crianças. A educação surge como uma ferramenta poderosa para o combate ao preconceito e à intolerância. As famílias devem refletir sobre o tema, atualizar-se nas discussões e consultar livros e […]

O Infantil 4 visita o Museu Lasar Segall

No Projeto “Para Comer com os Olhos”, as crianças da Eduque, a partir do Infantil 3, são convidadas a conhecer oito museus de arte espalhados pela cidade de São Paulo. Mesmo antes de sair da escola, já são apresentados a elas o espaço e as exposições que conhecerão e, chegando lá, as visitas são mediadas […]

Projeto de Arte: Bolinhas Infinitas – Período Complementar 4 e 5

Já pensou que é possível fazer arte com bolinhas? Este foi o tema escolhido para o projeto de Arte deste grupo: Bolinhas Infinitas. Ao ouvir o novo tema, as crianças ficaram empolgadas, tentando adivinhar o que iríamos conhecer e qual seria a nova proposta. A curiosidade era tanta que perguntavam diariamente: “Hoje é dia de […]

The Big Draw 2017 – (ENTRE)LINHAS: Um percurso nas linhas modernistas

Este ano, o The Big Draw aconteceu em um lugar muito especial da cidade de São Paulo, um Patrimônio Histórico, a Casa Modernista! O Evento possibilitou uma vivência cultural e lúdica, além da oportunidade de ampliação e integração entre as famílias e a Equipe Eduque. Em uma manhã de sábado ensolarada, as famílias foram convidadas […]

Poesias e muita alegria – 3º Ano

Os alunos do 3º Ano/EF participaram de mais um projeto literário, com a leitura do livro “Ou isto ou aquilo”, de Cecília Meirelles. Eles estudaram e observaram que, ao longo dos anos, em todas as suas edições, a obra desta importante autora ganhou diferentes ilustradores, formatos e tamanhos, cores e traços. Aprenderam que é muito […]

Bebês na Educação Física – Berçário

O quê? Bebês na Educação Física? Sim, é isso mesmo, eles se comunicam e experimentam o mundo com o corpo. O olhar cuidadoso para o movimento e propostas intencionais favorecem o desenvolvimento integral de cada criança. É muito importante que os bebês tenham uma grande diversidade de experiências, essa fase é fundamental para desenvolver e […]

Arte do quê? – Período Complementar 2 e 3

O semestre começou transformando materiais.  Durante o projeto “Arte do quê”, barbante, lã, sisal e outras linhas eram oferecidos às crianças do Período Complementar 2 e 3, que tinham a oportunidade de perceber as possibilidades de exploração, dizendo, por exemplo: “Dá para enrolar, “E amassar?”. Ao longo dos encontros, as turmas entraram em contato com […]

MAM e as novas descobertas – Infantil 3

Este mês, o Estudo do Meio do Infantil 3 complementou nosso projeto de Arte “Consigo abraçar?”. Foi uma visita bem produtiva, as crianças observaram tudo e fizeram muitas perguntas, como: “Dá para abraçar? Escultura a gente consegue abraçar…”, “Essa escultura é feita de metal? “Posso entrar debaixo da aranha?”. A visita ao MAM possibilitou a […]

Desafios de matemática – Infantil 4

Pensar em matemática no Infantil 4 é possibilitar que as crianças experimentem situações em que precisam resolver problemas, antecipar soluções, testá-las, compartilhar com os colegas como resolveram e ainda escutar suas versões. Essa troca de conhecimentos alimenta nossas conversas e amplia as possibilidades. O trabalho com dados permite uma interessante diversidade de problemas. Durante o […]

Principais formas de relevo – 5º Ano

Ao estudarem as diferentes formas que a superfície terrestre apresenta, os alunos do 5º Ano foram desafiados a produzir uma maquete para representar o relevo brasileiro. Durante todo o processo, além de conhecerem e identificarem as formas do relevo, a proposta possibilitou a visão do espaço a partir de um modelo reduzido, permitindo ver o […]