O bullying define-se com um ato de violência física ou psicológica, intencional e repetitivo, que ocorre sem motivação evidente, praticado por indivíduo ou grupo, contra uma ou mais pessoas, com o objetivo de intimidá-la ou agredi-la, causando dor e angústia à vítima, em uma relação de desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas. O cyberbullying […]
A Eduque acredita que a alimentação saudável é de grande importância para o desenvolvimento das crianças, por isso, de 22 a 26 de abril, os grupos vivenciaram propostas que envolveram as diferentes áreas do conhecimento, como a ampliação do vocabulário em Inglês com as crianças do Infantil 2, a aproximação do gênero “receita” com Infantil […]
No Período Complementar, temos o projeto Conviver, que tem por objetivo trabalhar as competências socioemocionais, ampliar o repertório cultural, promover a escuta, o diálogo e a cooperação. Pensando nisso, uma vez por semana, uma criança é sorteada para ser presenteada com recados e desenhos, que trazem frases como: “Eu gosto de você, porque você é […]
Na Integração Família Escola, vivenciamos propostas bilíngues que tiveram como eixo central a conexão com a Natureza por meio dos cinco sentidos, além de ter sido uma oportunidade para refletir sobre os ganhos que essa proximidade traz para o desenvolvimento das crianças e para nossa qualidade de vida. Foi-se o tempo em que subir numa […]
Belinky, Lobato e o Mês do livro na Eduque Abril é o mês do livro. E neste mês, a Escola Eduque tem muito o que celebrar sobre suas atividades relacionadas a esse objeto tão querido. Primeiro pela nossa biblioteca, batizada Biblioteca Tatiana Belinky em 2013, em homenagem à autora, poetiza e tradutora que completaria 100 […]
A tão esperada “lição de casa” teve o seu início no mês de março para os grupos de Infantil 4. Mais do que exercícios de retenção de conteúdo, a lição de casa, para crianças desta faixa etária, além de ser uma marca de crescimento, tem objetivos específicos e fundamentais pra toda a vida escolar: a […]
No brincar, a criança constrói e recria um mundo onde seu espaço esteja garantido.” (MELO & VALE, 2005). No infantil 2, todos os dias têm brincadeiras! Brincamos na sala, no parque, no solário, na pracinha, na quadra, na casa da árvore e em vários outros espaços da escola! Utilizando brinquedos e objetos não estruturados, como […]
Diante dos últimos acontecimentos, o Período Complementar viu a necessidade de conversar sobre a conscientização ambiental, pois apesar de sabermos o que significa, muitas vezes não enxergamos em nossa vida cotidiana. Pesquisamos e observamos tudo que está acontecendo em nossa cidade, também em praias e oceanos, vimos sobre o acúmulo e a formação de ilhas […]
Todos os dias, as crianças são convidadas para um momento de socialização: a roda de conversa. Como estratégia para o desenvolvimento da linguagem oral, o grupo compartilha diferentes assuntos, como: os momentos em família, o que fizeram no fim de semana, alguma novidade, além de ter espaço para expor as suas opiniões e preferências. As […]
Observar, tocar, sentir, experimentar… Os bebês estão sempre em contato com propostas e estímulos que lhes proporcionam experiências com materiais de diferentes tamanhos, texturas, pesos, cores, sabores e sons que ampliam o repertório do mundo à sua volta. O mingau de maisena com beterraba, por exemplo, pode ser degustado ao mesmo tempo em que é […]
Habilidades Naturais são aquelas que usamos para locomoção, essenciais para uma boa alfabetização corporal, que são as experiências corporais que a criança adquire ao longo da vida escolar. Pensando nisso, a turma de Iniciação Esportiva – IES do Infantil 5 está realizando uma sequência de atividades que priorizam o desenvolvimento dessas habilidades nas aulas. Por […]
Determinados alimentos são necessários e seu consumo é incentivado no verão, como as frutas, verduras e legumes, pois são ótimas fontes de vitaminas, minerais, fibras e água, além de ser refrescantes e combinar com as altas temperaturas do verão. O consumo de folhas verdes e legumes (de preferência crus) deve ser à vontade. Evite alguns […]
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